martes, 10 de octubre de 2017

Los números ordinales

A continuación les dejo 2 tipos de actividades para reforzar los conceptos de los números ordinales. La segunda de ellas, está más dirigida a trabajar la comprensión y la atención, ya que es necesario fijarnos en los datos que se nos dan, comprender lo que nos preguntan y buscar la solución.
Espero que les guste.

http://www.polavide.es/rec_polavide0708/edilim/ordinales/ordinales.html


http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/mt4_u1_act2_b/frame_prim.swf

viernes, 6 de octubre de 2017

Los números de 4 cifras

Aplicación creada por Florentino Sánchez Martín para practicar actividades con números de 4 cifras del tipo que estamos haciendo en clase.


https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/curso_3/matematicas/numeros02_3/numeros02_3.html

martes, 3 de octubre de 2017

Nuestro cuerpo

En clase de Ciencias Naturales estamos trabajando nuestro cuerpo. Para ello comenzamos haciendo un dibujo de la figura humana a la que le hemos escrito todas las partes del cuerpo humano que nos acordábamos y finalmente la hemos expuesto en clase. Nos acordábamos de muchísimas cosas, sobre todo de huesos y músculos que investigamos el curso pasado.
Para tener más información empezamos a leer en el libro y hemos aprovechado para hacer dos esquema con la información más importante: nuestro cuerpo por fuera y nuestro cuerpo por dentro. En las próximas sesiones de Ciencias Naturales seguiremos trabajando este tema.


 







Charla- taller: Bullying

Hoy hemos recibido desde el Ayuntamiento de Gáldar una charla-taller en la que hemos aprendido qué es el "bullying". En dicha charla no sólo hemos aprendido a saber qué significa, sino a diferenciar lo que es el bullying de lo que no lo es, a conocer qué podemos hacer tanto si somos víctimas de acoso o si lo vemos en otra persona y muchas otras cosas desconocidas para nosotros.

 ¿Qué es el bullyin?
Pues esta expresión viene de una palabra inglesa que viene a significar acoso. Este acoso puede darse de muchas formas diferentes: agresiones físicas, insultos, burlas, humillaciones, ignorar, dejar de lado o no permitir que otra persona participe con nosotros, etc.

¿Cómo podemos diferenciar al bullying de lo que no lo es?
1. Se repite siempre con la misma persona
2. En muchas ocasiones
3. La persona víctima se siente mal, desprotegida o con miedo.

¿Si alguien me pega, me tira del pelo o me dice "feo", es bullying?
Si esta situación ocurre un día concreto y no se repite varias veces, no estamos hablando de bullying sino de un mal comportamiento que debemos corregir.

¿Qué puede hacer la persona que se siente acosado?
Si soy un niño/a, siempre debo confiar y pedir ayuda contando lo que sucede a un adulto (mi familia o mis profesores). También es importante que aunque yo no lo sufra, si veo que le ocurre a un compañero, también confiar en los adultos.

A continuación les enlazo el vídeo que hemos visto en clase para entender mejor esta problemática. Una vez que acabamos de ver el vídeo en clase, trabajamos unas actividades en clase que nos ayudaron a identificar mejor qué es el bullying.


https://www.youtube.com/watch?v=13Iv7eE7SyY



lunes, 2 de octubre de 2017

Repaso números de 3 cifras

En unos días comenzaremos a complicar la numeración ya que aprenderemos  los números de 4 cifras. Es por ello que desde que empezamos el curso estamos haciendo repaso de números de 3 cifras.
A continuación les dejo una aplicación de Florentino Sánchez Martín, para practicar. Les recuerdo que en el blog de 2º podemos encontrar este tipo de aplicaciones en el apartado de matemáticas, pero por familias de números.

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/curso_3/matematicas/numeros01_3/numeros01_3.html